2024.3.7-2024.3.8冕宁县复兴小学教导处，教科室在刘洪开校长、朱洁副校长、曾松副校长的带领下，分别对7位语文教师，5位数学教师进行了推门听课以及教学常规和六认真检查，并对每位教师在教学中的优点进行了表扬，不足之处进行了指正。
冕宁县复兴小学校教师推门听课记录表
学科（语文）
听课教师：曾松 黄宇芬 朱德燕 齐明媛 李亚荣 廖关平
序号
授课时间
授课班级
授课教师
授课内容
1
2024.3.7
一（一）班
苏东平
《讲评练习册》
2
一（二）班
王娟
《我多想去看看》
3
一（三）班
贺雁蓝
《复习单元一知识》
4
2024.3.8
二（三）班
王莉红
《雷锋叔叔，你在哪里》
5
四（4）班
尹婷梅
《习作：我的乐园》
6
四（5）班
朱玲
《琥珀》
7
四（6）班
杨发
1、教师没有准确的把握教学目标，吃透教材，吃透学生，从学生已有的知识基础，生活经验，认知规律和心理设计教学。
2、课堂没有以学生为主体，让学生学会自主学习，带着问题去读课文、理解课文。
3、课堂气氛不活跃，没有调动学生的积极性，激发学生的求知欲。
教学方式传统，满堂灌现象严重，PPT不新颖，师生互动，生生互动环节少。
4、教师教学语言不简练，课堂把握组织能力弱。
5、学生小组学习无汇报，无交流，无表达。
6、课堂中忽视对学习习惯的培养。
7、课堂中教师留给学生自主思考、学习的时间不足。
学科（数学）
听课教师：刘洪开 朱洁 邓明珍 李娟 王勇 刘伟
一（2）班
沈珂
《十几减8》
一（4）班
格尔拉且
一（5）班
陈明聪
《11减9的练习课》
刘星
《种子》
三 (3) 班
王奇
《笔算除法（练习）》
1、教师在课前没有充分的解读教参，教学设计比较传统，没有达到三维目标，没有注重对学生核心素养的培养。
2、教师讲的过多，学生活动少，一问一答现象严重，教师在“导”上下功夫不足。课堂中没有体现学生的主体性。
3、课堂教学环节上，时间把握不够精准，导致教学出现练习不足的现象。
4、重点教学环节落实不够，没有让学生动手操作。
5、备课不充分。没有充分发挥集体备课的作用，忽视预习单的指导和使用。
6、忽视将数学知识与生活紧密结合，忽视教学情境创设。
7、课堂无探究、合作、交流、表达的过程。
编辑：教科室
